幽默成语笑话大全-小朋友用错成语的笑话

成语笑话

01有一只熊走过来有备而来（有来）

02第十一本书不可思议（11）

03哪一种蝙蝠不用休息不修边幅（不休蝙蝠）

04一个人被刷成金色一鸣惊人（一名金人）

05羊停止了呼吸扬眉吐气（羊没吐气）

06手机不可以掉到马桶里机不可失（湿）

07小玉对小明说她爸爸性无能欲罢不能（玉爸不能）

08狗过了独木桥就不叫了过目不忘（过木不汪）

09蜜蜂停在日历上风和日丽（蜂和日历）

10两个男人坐在石头上一石二鸟

11一群女人在聊天无稽之谈（无鸡之谈）

12一群人拿鸡蛋砸枪枪林弹雨（枪淋蛋雨）

13画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子出神入化（粗绳入画）

14搬建中的钢琴一见钟情（移建中琴）

15拿筷子吃饭脍炙人口（筷至人口）

16鸡与鸭的对话鸡同鸭讲

17一百零一了一了百了

18有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈抑扬顿挫（一羊蹲错）

19羊打给老鹰，老鹰接起说"喂"阳奉阴违（羊鹰"喂"）

20帽子脏了要翻面再戴张冠李戴（脏冠里戴）

21十个男人看五个女人洗澡五光十色

在近几年的高考试题中，对熟语的考查一般集中在对成语的考查上，就新课标全国卷来讲，题干明确的范围就是“成语”。从命题的设错角度分析，其情况大致是这样的：

一、望文生义

如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”“不刊之论”“首当其冲”“望其项背”“不足为训”“文不加点”等都可能因望文生义而误用。如：

他的作文向来是文不加点，不知该在什么地方断句，常常给人不知所云的感觉。

名师指津：文不加点：形容文章写得快，不用涂改就写成。句中误解为“文章不加标点”之意，犯了望文生义的错误。

二、用错对象

每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说车辆往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花的语境不合。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：

①登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。

②疾控中心专家认为，因为并非所有出现流感样症状的人都会看医生、采样和进行甲流病毒检测，所以现在所监测到的甲流病例仅仅是凤毛麟角。

名师指津：①鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。②凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。

三、搭配不当

词语有自己的词性，成语也有，不了解成语的词性，在运用时就可能出现搭配不当，以致结构混乱的现象。如：

①古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

名师指津：以上两例，命题者从成语与句子的语法关系上，考查学生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。汗牛充栋：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”不能构成主谓关系，因而，无从搭配。“洗心革面”，喻彻底悔改，指人改过自新，它与刊物也无从搭配，因为刊物谈不上“决心”，也谈不上“悔改”。

四、褒贬误用

成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会形成误用。如：

①近期，市内各大报纸对十大杰出青年的报道连篇累牍，连一贯以街头巷尾的奇闻逸事为看点的个别小报也不得不选文登载。

②我记得，父亲对我们兄弟三人没有过好脸色，常常耳提面命，甚至棍棒相加。

名师指津：连篇累牍：形容篇幅过长，文辞冗长。贬词褒用，感情色彩不当。耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱；形容长辈教导热心恳切。褒词贬用，也属于感情色彩不当。

五、谦敬错位

有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。如：

老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

名师指津：“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。

六、自相矛盾

有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。如：

近日，古城苏州天气渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊的美景，行人纷纷驻足观赏。

名师指津：“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊，将尽，将衰。前后矛盾。

七、形近混淆

有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用上极可能混淆。如：

眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。

名师指津：骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。应用“耸人听闻”。

八、不合语境

成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的错误。如：“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不符。

现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

名师指津：火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得。不合语境。

上一次狐狸借着老虎的威风，把百兽吓跑了。老虎很想复仇。

有一天，老虎又碰上了那只狐狸，老虎对狐狸说“上次你败坏了我的名声，这次我要吃了你”

狐狸说“你想吃我，就怕你追不着我，我可是长跑冠军。”

老虎说“我追不上你，真是天大的笑话”

狐狸说“那咱们俩来个比赛，如果你赢了，那你就把我吃了，如果我赢了，你以后就不准吃我，也不能吃森林里的其他任何动物。”

老虎说“比就比，谁怕怕啊”

狐狸说“我们从这儿出发，跑到那座山的山顶上。”

老虎说“好”

比赛开始了，老虎为了挽回自己的名声，像箭一样飞快的向前跑，而狐狸地故意跑得很慢，看见老虎跑远了，就又回家去了。

老虎很快就跑到了那座山的山顶上，累得气喘吁吁的，老虎站起来，向后一看，早已没狐狸的影子了，它这才发现自己又上狐狸的当了。

老虎发誓“一定要吃了狐狸，以报两次上当之仇。”